Rørvigrødderne

Børnefællesskaber er både det store fællesskab og de små fællesskaber, og vi arbejder målrettet med alle børns mulighed og deltagelse i hverdagen.

Leg, dannelse og læring sker i børnefællesskaber, som det pædagogiske personale sætter rammerne for. Relationer og venskaber er afgørende, så alle børn oplever at være en del af fællesskabet og blive respekteret og lyttet til.

Vi arbejder med Fri for Mobberi-materialet fra MaryFonden. Alle børn får en lille bamseven når de starter i Rørvigrødderne.

Bamseven kan hjælpe med at skabe tryghed for det barn som netop er startet og vinker farvel til sine forældre om morgenen, eller bamseven kan være med til samlinger på stuen, hvor den kan hjælpe alle med at være en god ven.

Bamseven er god til at vise hvordan der kan siges ja og nej på gode måde. Bamseven er synlig i hverdagen, er med til fødselsdage og den rejser også ud i verden indimellem og har spændende oplevelser, som den skriver hjem om.

Legen har en værdi i sig selv - det har vi altid vist, men nu står det også i vores lovgrundlag. Vi bruger det meste af dagen på at lege, både de lege hvor børnene styrer og udvikler og de lege, hvor de voksne bestemmer.

Uanset hvilke lege der leges, gør de voksne sig umage for at passe på at de gode lege ikke bliver forstyrret og er tæt på de lege hvor børnene har brug for støtte. Sociale kompetencer udvikles og selvværdet understøttes.

Der findes mange forskellige aktiviteter, tur, krea, læsning, puslespil osv. I hverdagen er vi meget optaget af hvad børnene har lyst til, og hjælper dem gerne i gang med det de spørger om.

Aktiviteterne foregår både ude og inde. Ude har vi også et kreaværksted og i haven bliver der ofte bygget jorden-er-giftig-baner.

Aktiviteterne hjælper børnene med at opbygge færdigheder - fx god motorik eller sprog.

Vores hverdag består også af mange rutiner, måltider, tøj af og på, toiletbesøg osv. Alle rutinerne bruger vi på at opøve selvhjulpenhed, så alle børn (med tiden) oplever at kunne alt selv. Det er de voksne der sætter rammerne, men børnene der udfylder dem.

Vi opmuntrer børnene til at forsøge selv, og så er vi lige ved siden af hvis vanterne driller eller der er en der skal have en hånd op og ned ad stolen. Øjnene stråler når noget lykkes for første gang.

Børn har en god fantasi og har virkelig mange gode idéer til leg og aktivitet. Vi lytter og planlægger vores temaer ud fra børnenes ønsker.

Vi sikrer os altid, at vi hen over året arbejder med alle 6 læreplanstemaer. Vi hylder også traditionerne fx jul, påske, fastelavn, og holder øje med - og oplever - årstiderne.

Vi deltager mest muligt i de aktiviteter der er planlagt for alle dagtilbud fx KUMULT, Fælles naturdag, Fælles bevægelsesdag og Odsherred læser.